Leben
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Pssst! Hey, pssst! 8 watsons offenbaren dir hier ihre Spick-Erlebnisse đŸ€«

Team watson
Team watson



NatĂŒrlich konnten auch wir Redaktoren es nicht lassen, einen kleinen, zerknitterten Zettel, irgendwo versteckt in der Hosentasche, mit zur PrĂŒfung zu nehmen. Acht Mitarbeiter erzĂ€hlen dir von ihren Spick-Erlebnissen.

*Wir haben die Namen der Betroffenen in «Fack ju Göhte»-Charaktere geÀndert.

Carol* und die glatte Eins

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gif: giphy

«Ich kann mich noch gut an mein erstes und letztes Spick-Ereignis erinnern. 

Ich besuchte die dritte Sekundarstufe. Zu dieser Zeit hatten die meisten schon eine Lehrstelle gefunden und interessierten sich, genauso wie ich, nicht mehr so fĂŒr die Schule. 

Trotzdem stand noch eine letzte, wichtige GeografieprĂŒfung zum Thema LĂ€ngen- und Breitengraden an.

Circa eine Woche vor dem wichtigen Tag wĂŒhlte meine Freundin in den Unterlagen der Lehrerin und fand tatsĂ€chlich ein Exemplar der PrĂŒfung.

Zuhause fĂŒllten wir dann die ganze PrĂŒfung aus und machten eine Kopie, damit wir beide ein Exemplar zum Spicken hatten.

Am PrĂŒfungstag legte ich die Kopie dann auf meinen Schoss. Doch es kam, wie es kommen musste: Nach nur zehn Minuten wurde ich erwischt und kriegte glatt eine Eins! Meine Freundin verpetze ich natĂŒrlich nicht, sie traute sich dann aber sowieso nicht, weiterzuspicken.

Wie dumm, dass ich nicht alles auswendig gelernt hatte! 

Doch das Beste kam erst zum Schluss: Die Zeugnisnote fiel dementsprechend schlecht aus und mein kĂŒnftiger Lehrbetrieb verlangte eine Kopie meines Zeugnisses. 

Danach kam ich nie mehr in Spick-Versuchung.»

Zeynep*, die Helferin in Not

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gif: giphy

«In der Lehre mussten wir bei den GeschichtsprĂŒfungen die Antworten immer auf ein separates Blatt schreiben.
Deshalb durften wir wĂ€hrend den PrĂŒfungen auch einen Notizblock auf dem Schreibtisch haben, jedoch wurde dieser vor Beginn jeweils auf Spicker kontrolliert. 

Anschliessend mussten wir unsere Tische auseinander schieben, sodass wir nicht mehr abschreiben konnten.

Bei einer Frage ging es um eine Jahreszahl, die meine Kollegin nicht mehr wusste. Ich schrieb dann quer ĂŒber ein A4-Blatt in riesiger Schrift die Jahreszahl, um mit meiner Kollegin zu â€čkommunizierenâ€ș.

Die Lehrerin roch, dass etwas im Busch ist und kam nÀher, doch in letzter Sekunde konnte ich das Blatt unter die anderen Sachen schieben.

Sie versetzte mich in die hinterste Reihe. Als ich mit der PrĂŒfung fertig war und diese abgegeben hatte, musste ich draussen warten und hatte panische Angst, dass sie das Blatt auf meinem Pult entdecken wĂŒrde. 

Ich hatte nĂ€mlich keine Möglichkeit mehr, dieses unbemerkt verschwinden zu lassen. GlĂŒcklicherweise hat sie nichts gemerkt.»

Burak* und die PET-Flasche

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«Ich schrieb die Mathe-Formeln jeweils auf einen kleinen Zettel und klebte diesen auf die Zutatenliste einer PET-Flasche. Dabei wurde ich zum GlĂŒck nie erwischt.»

Paco* und die Pilzfrisur

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«Ich hatte wĂ€hrend der Schulzeit eine Pilzfrisur. Die langen Franseln verdeckten schön meine Augen und ich konnte problemlos zum Nachbaren rĂŒberschielen.»

Meike*, die Profi-Spickerin

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«Ich war eine absolute Profi-Spickerin. Aufgrund meiner genialen Methoden ist mir auch nie jemand auf die Schliche gekommen.

Einmal liess ich zum Beispiel den Test absichtlich auf den Boden fallen und jemand anderes fĂŒllte die noch unvollstĂ€ndigen Punkte fĂŒr mich aus. Ein anderes Mal schrieb ich mir die Lösungen auf die Hand und band meinen Arm ein. Hach, das waren Zeiten!»

Chantal* und das ZauberhÀndchen

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«Ich hasste es, Französisch-Voci zu lernen. Also schrieb ich mir die besonders schwierigen Wörter jeweils ganz klein auf die Innenseite der HandflĂ€che. Nach der PrĂŒfung musste ich dann aber immer sofort aufs Klo, damit ich den Spick abwaschen konnte.»

Daniel* und der Denkfehler

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«WĂ€hrend den PrĂŒfungen durften wir jeweils nur das Etui auf dem Tisch haben. Es gab demnach nicht sehr viele Spick-Möglichkeiten. Eines Tages kam ich dann aber auf die grandiose Idee, mir ein paar Notizen auf verschiedene Farbstifte zu schreiben. 

Weil ich jedoch so klein und fein geschrieben hatte, hĂ€tte ich die Stifte vor die Nase drĂŒcken mĂŒssen, um irgendetwas lesen zu können. Ich liess es daher lieber sein.»

Laura*, die Stiftekramerin

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«In der Oberstufe hatten wir eine Physik-PrĂŒfung, bei der man sich viel zu viele verschiedene Formeln merken musste. Und ich konnte mir die einfach wirklich nicht merken, beziehungsweise vertauschte immer alles.

Also schrieb ich mir alle Formeln auf ein Blatt und legte sie zuunterst in mein Etui. Und bei JEDER Frage musste ich so tun, als wĂŒrde ich einen Stift suchen, weil ich ja alle Stifte vom Etui rausnehmen musste, um zu lesen, welche Formel ich wo anwenden musste.

Es waren einige Fragen. Und ich kramte und kramte jedes mal aufs Neue. Bis irgendwann mein Lehrer neben mich hinstand und mir einen Stift auf den Tisch knallte, da ich ja offensichtlich keinen einzigen in meinem Etui finden konnte.

Ich bin fast gestorben vor Angst. Zum GlĂŒck guckte er nicht ins Etui, aber ich bin mir sicher, dass er genau wusste, was ich da â€čgesuchtâ€ș hatte.»

Und wie hast du frĂŒher gespickt?

Heute wird dann etwa so gespickt:

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gif: giphy

Und jetzt: 16 dĂ€mliche SchĂŒlerantworten

Kennst du diese 10 Schulsituationen noch?

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Video: watson/Knackeboul, Lya Saxer

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37Alle Kommentare anzeigen
    Alle Leser-Kommentare
  • Matti_St 20.06.2018 03:11
    Highlight Highlight Hab's mal versucht. Aber ich habe den Spickzettel so klein geschrieben, dass ich an der PrĂŒfung nichts lesen konnte.
  • Wanheda 20.06.2018 01:48
    Highlight Highlight Ich hatte wĂ€hrend meiner Sek-Zeit immer NietenbĂ€nder bis zu den Ellbogen an. Da konnte ich super Sachen drunter notieren. Generell habe ich, auch wenn keine PrĂŒfungen waren, immer meine HĂ€nde mit Kugelschreiber vollgeschrieben. Bei den PrĂŒfungen hatte ich dann Infos in anderen Wörtern "versteckt". Das konnte nur ich entziffern und die Lehrer schauten eh nie, was da stand.
    Eine andere Taktik war, alles was ich nicht wusste, in letzter Minute kurz einprÀgen, dann direkt aus dem KurzzeitgedÀchtnis alles mit Bleistift aufs Blatt zu schreiben. Bei Bedarf verwenden und am Ende ausradieren.
  • Ein watson-Leser 19.06.2018 23:30
    Highlight Highlight Kurz vor den Ferien hatten wir noch eine schwierige PrĂŒfung vor uns. Der Lehrer hatte Mittleid und erlaubte uns, in der Woche vor der PrĂŒfung Fragen zu stellen, welche Art von Fragen denn an der PrĂŒfung zu erwarten sei. Er hatte die PrĂŒfung bereits geschrieben und zog sie aus der Tasche, um uns ein paar Tipps zu geben, danach stĂŒtze er sich mit der PrĂŒfung in der Hand auf einen Tisch auf. Ein SchĂŒler der hinter ihm stand, fotografierte die PrĂŒfung und gemeinsam lösten wir die PrĂŒfung vor... bei der RĂŒckgabe war er erstaunt dass die eine Klassse ausnahmsweise so viel besser war als die andere.
  • Kimelik 19.06.2018 23:30
    Highlight Highlight Ich habe im Physik jeweils zwei BlĂ€tter ausgefĂŒllt, eines fĂŒr mich und eines, welches ich dann an die Klassenkameraden weitergegeben habe.
  • Smiley99 19.06.2018 20:00
    Highlight Highlight Wir mussten bei PrĂŒfungen immer die PlĂ€tze wechseln, dass nie zwei nebeneinander sassen, ich bekam das lehrerpult zugeteilt, der lehrer hatte aber die Lösungen der PrĂŒfung offen liegen gelassen, ich hatte ein 6er😊
    Es war sogar noch ein Cockpit-Test, ich glaube die waren da um das Niveau der SchĂŒler kantonal zu vergleichen, Zufall?
  • Tenno 19.06.2018 19:45
    Highlight Highlight Das französisch Diktat jeweils auf die RĂŒckseite vom Massstab geschrieben. Immer die matten Kleberli drauf und mit Bleistift draufgeschrieben.
  • Pana 19.06.2018 19:27
    Highlight Highlight Notizblock war jeweils erlaubt. Da schrieb ich die wichtigen Seiten jeweils auf den hinteren Seiten ganz oben. Das sieht man bei einem schnellen, allfÀlligen DurchblÀttern nicht.

    Kreativer waren die MĂ€dchen in der Klasse. Die benutzten Röcke und notierten sich die Spicks zwischen die Beine. Irgendwann flog es dann mal auf. Ich erinnere mich an empört protestierende SchĂŒlerinnen, und einen Lehrer mit hochrotem Kopf :D
  • SofaSurfer 19.06.2018 19:23
    Highlight Highlight In Elektromagnetismus dreht sich alles um Formeln und Gleichungen. Wir durften/mussten unser eigenes gehĂ€useltes Papier mit Rand verwenden. Daher habe ich jeweils vorher auf den RĂ€ndern ganz ganz fein alle Formeln und Gleichungen mikroskopisch klein vorgeschrieben. Ging jahrelang gut... Bis; ich mal vergessen hatte, die notizen "auszugummeln". Der Lehrer ist ausgeflippt, hat aber dann plötzlich (noch wĂ€hrend der PrĂŒfung) souverĂ€n reagiert. "Wer sich so einen Aufwand macht, der hat's eh schon vom Aufschreiben begriffen". Wenn ich ehrlich bin, hatte er recht. Der Spick war meistens obsolet.
  • Alju 19.06.2018 19:05
    Highlight Highlight In der 2. Sek, MatheprĂŒfung:

    Die 1. HĂ€lfte war ohne, die 2. mit Kopfrechnendiktat.

    Im ersten Teil benutzten alle einen Taschenrechner. Als dann das Kopfrechnen begann, fiel mir auf, dass der Lehrer nie dazu aufgefordert hatte, die Taschenrechner wegzulegen. Ich habe mich also „dumm gestellt“ und fing an, die Aufgaben mit dem Taschenrechner zu lösen. Das ging so lange gut, bis ich plötzlich ein lautes „abgĂ€h!“ hörte. Ich blickte hoch, und sah, wie mich der Lehrer anstarrte und auf mich zeigte. Ich stand auf, gab seelenruhig ab, und verlass das Zimmer.
    Note: 3.9 (1. Teil) - 1 (Strafe) = 2.9
  • Tsunami90 19.06.2018 19:05
    Highlight Highlight Formeln, jahrzahlen usw. Auf die Tafel schreiben. Merkten die wenigsten Lehrer und der ganzen Klasse war geholfen.
  • Luchs 19.06.2018 18:49
    Highlight Highlight Den Spick gross schreiben und dan mit Prit in die Finken kleben, dann völlig entnervt zu Boden schauen.
    Mit Tip-ex in schnörkelschrift die wichtigsten Gramatikregeln auf einen alten Pulli auf den RĂŒcken schreiben, dieser trĂ€gt dann der im Bank vor Dir.
    Kleiner Spick schreiben 200 mal Kopieren, ĂŒberall verteilen. Dem Lehrer einen aufs Pult legen wo drauf steht es gibt 1000 von mir such mich.
    Legastheniker sind nicht dummmm.
  • twiggy 19.06.2018 18:14
    Highlight Highlight ich habe immer, fĂŒr jede einzelne prĂŒfung spicks geschrieben - um sie dann eifach nicht zu brauchen. offenbar hatte ich wĂ€hrend dem schreiben genug gelernt und die spicks fungierten quasi als versicherung. ich wurde nie erwischt, man stelle sich vor wie doof das gewesen wĂ€re - man wird erwischt mit einem spick, den man noch nicht mal gebraucht hat. kann man ja auch niemandem plausibel erklĂ€ren...
  • 2sel 19.06.2018 18:05
    Highlight Highlight Meine raffinierte Methode damals: Mit Tintenkiller auf einen durchsichtigen Lineal schreiben. Im Gegenlicht ist das sehr gut zu lesen... 😂
  • Yo_Mo 19.06.2018 18:04
    Highlight Highlight Wir haben in der 8. Klasse erfolgreich ein ganzes Franzdiktat an die Wandtafel geschrieben. Immer schön offensichtlich bleiben...
  • Malti (Zeuge del Curtos) 19.06.2018 17:27
    Highlight Highlight Ich habe jeweils dieie Fremdsprachenwörter-Seite auf 35% kopiert, den Zettel ausgeschnitten und in meinen Pullover-Ärmel gesteckt. WĂ€hrend der PrĂŒfung konnte ich so locker den Spickzettel rausziehen und unbemerkt wieder reinstopfen.

    Ich wurde wÀhrend 5 Jahren nie erwischt.
  • Kollosso 19.06.2018 17:03
    Highlight Highlight Bei einer unserer Lehrerinnen konnte man jeweils das ganze Blatt unter dem Pult deponieren und stets fĂŒr die gesuchten Lösungen hervorziehen. Das dauernde Geraschel hat sie offenbar nicht gestört.

    Bei einem anderen Lehrer haben wir zuerst die Lösungen durch die Klasse zirkulieren lassen, anschliessend in immer lauter werdendem GeflĂŒster mĂŒndlich untereinander ausgetauscht, bis er aufstand, das Lösungsblatt mitnahm und es fĂŒr alle sichtbar projezierte :D.
  • Aliyah 19.06.2018 16:59
    Highlight Highlight Bei langen PrĂŒfungen durften wir jeweils etwas zum trinken und essen auf dem Pult stehen haben (die langen waren ja meist auch die schwersten). Also hab ich meine Spicks auf Ess-Papier geschrieben und konnte sie danach "vernichten" đŸ‘đŸ»đŸ˜‚
  • lilie 19.06.2018 16:49
    Highlight Highlight Bei uns war es erlaubt, Formelsammlungen, WörterbĂŒcher und Dictionaires an die jeweiligen PrĂŒfungen mitzunehmen.

    Da half dann nur noch das klassische Abschreiben (und das war heikel, weil die Lehrer das natĂŒrlich genau wussten).
  • Konzeptionist 19.06.2018 16:49
    Highlight Highlight Mein spickzettel in angemessener Grösse geschrieben, umgekehrt auf die innenseite des Pullovers/tshirts geklebt und diesen unteren Teil des Oberteils umkehren und ohne Probleme alles ablesen, finito. Oder den spickzettel jeweils unter das jeweilige prĂŒfungsblatt gelegt um dann einfach abzuschreiben waehrend der prĂŒfung - uh da war ich einmal der letzabgebende - das war quasi mission impossible um den spick ungesehen da wegzukriegen ohne geshen zu werden. tom cruise waere dtolz auf mich
  • Bynaus @final-frontier.ch 19.06.2018 16:39
    Highlight Highlight Wir haben bei einer Franz-VociprĂŒfung an der Kanti praktisch alle schwierigen Vokabeln auf die (absichtlich auch mit Mathe-Formeln beschriebene) Wandtafel geschrieben, fĂŒr alle gut einsehbar. Das hat wunderbar funktioniert, aber wohl nur, weil unser Franz-Lehrer ziemlich verpeilt war...
  • Padcat 19.06.2018 16:39
    Highlight Highlight Bei einem Lehrer in der Sek mussten wir immer Ordner aufstellen, damit wir nicht abschreiben konnten. Wir haben dann einfach jeweils eine Seite der PrĂŒfung unter den Orndnern durchgeschoben zum Nachbarn, die PrĂŒfungen haben wir so oft zu sechst gelöst.

    Ich trug oft mehrere ArmbÀnder, darunter konnte man sehr gut Spicks ankleben.

    Manchmal trug ich auch einfach enen Jupe und klebte mir den Spick auf den Oberschenkel.

    Gerade diese Woche legte ich eine Zusammenfassung der PrĂŒfungsthemen unter den Rucksack auf den Stuhl neben mir und zog ihn hervor wĂ€hrend der PrĂŒfung.
  • falang 19.06.2018 16:34
    Highlight Highlight Formeln etc. in kleiner schrift auf papier ausgedruckt und um einen kugelschreiber mit weisser hĂŒlle geklebt! Hand und stift In normaler schreibposition und der spick ist von niemanden ausser dem spicker selbst zu sehen! âœđŸ»
    Nach dem test den stift elegant ins etui verschwinden lassen und voilĂ ...
    Hat immer geklappt von der oberstufe bis zur hochschule 😏
  • furabia 19.06.2018 16:32
    Highlight Highlight Als ich in der ersten oder zweiten Klasse war, hab ich mal so getan als wĂŒrde ich mich strecken und gĂ€hnen, um auf das Blatt meines Nachbars zu gucken. Ich streckte mich aber so, dass es so aussah, als wĂŒrde ich aufstehen.

    Das hat so auffÀllig ausgesehen, dass mich die Lehrerin erwischt hatte. Logischerweise. Seither hatte ich Schiss zu spicken;P
  • Lady Shorley 19.06.2018 16:26
    Highlight Highlight Im Gymi hatten wir so riesige Taschenrechner, welche Kurven und alles anzeigen konnten.
    darin gab es auch sowas wie ein Textprogramm, in welchem ich mir immer sÀmtliche Lösungswege und Formeln notierte, da ich in Mathe eine echte Niete war.
    Obwohl die halbe Klasse so gespickt hat, hat der Lehrer nie was bemerkt, da wir den TR ja sowieso fĂŒr die PrĂŒfung brauchten :-)
    • twiggy 19.06.2018 18:20
      Highlight Highlight ja, die hatten wir auch - obwohl unser mathelehrer das nie wirklich gesagt, bin ich jetzt im nachhinein ĂŒberzeugt, dass er das auch wusste. seine prĂŒfungen waren immer so schwierig, dass die paar sachen, die man sich dort notiert hat nichts genĂŒtzt haben. sein notenspiegel war in etwa das Ă€quivalent dante alighieris 9 kreise der hölle...
  • picknicker86 19.06.2018 16:08
    Highlight Highlight Ich weiss nicht mehr genau welches Fach es war und um was es ging, auf jeden Fall habe ich vor der PrĂŒfung einen zweiseitigen Text auf meinen MP3-Player aufgenommen und diesen dann im Loop abgespielt. Die Köpfhörer habe ich durch meinen Pullover hindurchgezogen, so dass ich, wenn ich den Kopf auf meiner Hand abstĂŒtzte, am Kopfhörer lauschen konnte. Hat wunderbar funktioniert und ich hatte in dieser PrĂŒfung einen 6er geholt.
    • Pinga 19.06.2018 19:43
      Highlight Highlight Wir mussten mal eine A4 Seite Latein auswendig lernen - als Diktat auf den iPod und gleiche Taktik wie du angewendet und den 6er abgeholt ;)
  • JaneDoe 19.06.2018 15:59
    Highlight Highlight Bei PrĂŒfungen ĂŒber Mathe oder Buchhaltung schrieb ich mir immer die Formeln oder BuchungssĂ€tze mit Bleistift auf die RĂŒckseite und den Deckel des Taschenrechners :'D Das habe ich sogar bei den AbschlussprĂŒfungen durchgezogen, ist nie jemandem aufgefallen, obwohl er die ganze Zeit silbern schimmerte...
    Oder der Klassiker: die Karton Verpackung vom Gummi vollkritzeln
  • tinchen_ 19.06.2018 15:53
    Highlight Highlight In der Oberstufe hatte ich mal null Bock auf einen Franz-Voci-Test, da hab ich mir kurzerhand praktisch alle Wörter auf die HandflÀche geschrieben.
    Hab dann wÀhrend des Tests meine langen Haare immer leicht nach vorne fallen lassen, sodass sie meine Hand verdeckt haben. So konnte ich tiptop spicken :D
  • Snowy 19.06.2018 15:30
    Highlight Highlight Spick in Normalschrift auf A4 Seite schreiben. Dieses Blatt kann nach ca. 10 Minuten offen auf dem Pult belassen werden. Funktioniert nur bei Lehrern, welche selten RundgĂ€nge machen. War am Gym bei uns in BS zum GlĂŒck der Fall.. wĂŒsste nicht, wie ich sonst Mathe, Physik & Chemie ĂŒberstanden hĂ€tte.

    Taschenrechner-HĂŒlle/RĂŒckseite

    Unterarm mit Longsleeve T-Shirt

    Unterlagen / Spick auf Toilette verstecken und "in Ruhe" beim WC-Gang die Lösung nachschlagen

    Neben dem Klassenbesten sitzen zuhinterst und ihn dafĂŒr im Gegenzug nicht immer zuletzt in die Mannschaft wĂ€hlen

    Ach, die gute alte Zeit..
  • BigE 19.06.2018 15:19
    Highlight Highlight Ich habe beim spick-schreiben immer gleich alles gelernt und braucht ihn dann nicht mehr......
  • TaZe 19.06.2018 15:19
    Highlight Highlight Ich schrieb den Spick meist auf die HandinnenflĂ€che oder auf das Handgelenk (funktioniert nur bei kĂŒhlem Wetter, da die langen Ärmel sonst auffallen)
    In der Grundschule hat einer meiner Freunde das Voci immer gaaaanz klein im Word geschrieben, 20x ausgedruckt und die kleinen Zettel in der Klasse verteilt.
    Meistens steckte ich diese Zetteli in meinen BH. Ich wurde bei allen SpickvorgÀngen nie erwischt :)
  • LauwĂ€rmer 19.06.2018 15:14
    Highlight Highlight Ich habe Mal eine ganze PrĂŒfung mit offenem Franz-Buch gelöst. Die Lehrerin war wahrscheinlich so auf versteckte Spickzettel aus, dass sie mein offenbares Spicken gar nicht erst registriert hat.
    • Capoditutticapi 19.06.2018 16:19
      Highlight Highlight Oli bist es du?
    • Snowy 19.06.2018 17:38
      Highlight Highlight Dario!! Bisches?!
  • Ulmo Ocin 19.06.2018 15:01
    Highlight Highlight Ich hatte einen Lineal, welcher kartonĂ€hnlich war. Dieser konnte ich in der Mitte auseinanderlösen und den Spickzettel dazwischen legen. Wenn ich den Lineal aufklappte, sah es so aus, als ob ich ihn auf den Tisch stellen wĂŒrde. VerstĂ€ndlich;)?
  • olmabrotwurschtmitbĂŒrli #kĂ€luscht 19.06.2018 14:56
    Highlight Highlight Ich hatte ein Spick-Hawaiihemd mit einer DatenkapazitÀt von knapp 2 DIN A4 Seiten.

    Was man natĂŒrlich auch versuchen konnte: Den Spick vorher gut lesbar auf die Wandtafel schreiben. Es besteht die Möglichkeit, dass der Lehrer das nicht realisiert. Hat aber in meiner Erinnerung nur Ă€usserst selten geklappt.

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