De Roman Rey
Depuis cette année scolaire, une nouvelle matière est enseignée au gymnase de Wettingen : la société numérique et ses médias. La classe s’intéresse à la numérisation et à ses effets sur l’homme. Les élèves de première et de deuxième année gymnasiale doivent apprendre comment gérer ces nouveaux moyens de communication.
Cette branche à option, comptabilisée pour la promotion est jusqu’à présent unique en Suisse. Élaborée par le pédagogue en matière de médias, Philippe Wampfler se réjouit que vingt élèves suivent ce cours pionnier. « L’intérêt est d'établir une réflexion sur leurs propres expériences et les répercussions sur la société», dit Wampfler.
«Le gymnase prépare au monde professionnel et au développement d’une personnalité autonome», selon le pédagogue en matière de médias. «De nos jours, cela n'est plus envisageable sans outils numériques.» Le futur de la matière, il ne le connait pas : «Ce qui est aujourd’hui actuel dans le monde numérique ne le sera surement plus en 2017 lorsque nous terminerons ce cours.»
Ce modèle pourrait servir d’exemple pour que des cours similaires puissent être enseignés dans tout le pays. Monsieur Wampfler n’est pas persuadé que cela ne se fasse rapidement. « Il manque des enseignants compétents », dit-il. D’autre part, les écoles sont sous la pression des exigences croissantes de l’économie. De telles branches, seraient un bon moyen pour se profiler.
Nous vous présentons un quiz, qui pourrait être un examen d’entrée pour cette matière. Selon Philippe Wampfler, il ne s’agît pas de poser les jeunes devant des questions du type oui/non mais ils doivent pouvoir démontrer leurs connaissances acquises. C’est pourquoi, ils devront réaliser un portfolio numérique qui sera noté.
Tester ses connaissances numérico-sociales ne ferait aucun mal. Commençons par le trailer du film « Men, Women & Children » que les élèves voient et analysent dans leur cours.
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