Die Berner Forscherin Christine Gräppi untersuchte, wie Schülerinnen und Schüler aus Thun und Gstaad mit dem englischen «th» Laut umgehen. So stellte sie fest, dass das «th» von Schülerinnen und Schülern unterschiedlich ersetzt wird. Deutsche Laute wie «s», «d», «f» oder «t» dienten als Ersatz.
Es scheint so, als wäre die richtige Aussprache nicht nur für Schülerinnen und Schüler eine Knacknuss.
50 Beweise, dass es fast unmöglich ist, Deutsch zu lernen
«Anglizismen nerven mich!»
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